Súčasťou dobrého a úspešného biznisu/obchodu je ponuka, dopyt, tvorivá stratégia podnikateľa, predajca a v neposlednom rade aj finančne zrelý kupujúci.
Fungovanie týchto skutočností v priestoroch našej školy si mohli reálne vyskúšať žiaci deviateho ročníka, ako aj prvého a druhého ročníka.
Dňa 6. marca 2018 sa žiaci prvého a druhého ročníka oboznamovali so základnými špecifikami finančnej gramotnosti. Nahliadnuť do oblasti financií a obchodných vzťahov žiakom pomáhali starší spolužiaci z deviateho ročníka, ktorí si v rámci predmetu občianska náuka preopakovali základné pojmy a teórie z oblasti ekonomiky. Aby mladší žiaci lepšie pochopili fungovanie trhového mechanizmu, deviataci pre nich pripravili trh, kde dochádzalo k reálnemu obchodovaniu, aj keď s nereálnymi peniazmi.
Úlohou deviatakov bolo pripraviť stratégiu podnikateľa, pomocou ktorej dokážu prilákať viac zákazníkov, a tým oslabiť konkurenciu, pripraviť si predajný stánok, vyčísliť hodnotu ponúkaného tovaru (ako ponuku sme využili knihy zo žiackej knižnice), prilákať zákazníkov, férovým obchodovaním predať tovar a na záver vyčísliť zisk z predaja.
Predajcovia naozaj zaujali. Niektorí ponúkali akciu „Jednu kúpiš, druhú dostaneš zdarma!“ , iní zasa ku kúpe dvoch kníh pribalili maľovanku s obrázkami zvieratiek. Zaujímavo vyzdobené stánky, s reklamnými pútačmi zhotovenými žiakmi, lákali kupujúcich. Žiaci z prvého stupňa mali možnosť knihy kupovať, platiť za ne a v neposlednom rade zamýšľať sa nad hodnotou peňazí (aj keď nereálnych) a výhodou ponúkaných akcií.
Úspešnosť deviatakov bola značná – všetci skončili so ziskom. Najviac zarobilo Kníhkupectvo Miley, o pár eur menej zarobilo Kníhkupectvo vysoký a nízky a s pekným ziskom svoju činnosť ukončilo aj kníhkupectvo Knihy pre každého.
Veríme, že z deviatakov našej školy sa aj v reálnom živote stanú usilovní, šikovní, tvoriví a féroví zamestnanci a možno aj zamestnávatelia. Držíme im prsty!
Žiaci prvého a druhého ročníka po tejto obchodnej skúsenosti pokračovali vo vzdelávaní sa vo finančnej gramotnosti už v priestoroch svojich tried a pod vedením triednych učiteliek.
Druháci si spočítali výdaje , ktoré mali s kúpou kníh a zistili koľko z úspor im ešte zostalo. Týmto si upevňovali učivo sčítania a odčítania dvojciferných čísel, ktorým sa aktuálne v matematike zaoberajú. V rámci ďalšej vyučovacej hodiny spolu s prvákmi riešili zábavné úlohy pripravené na interaktívnej tabuli. Zopakovali si hodnoty mincí, ktoré používame. Peniaze tiež rozmieňali a virtuálne určovali hodnotu tovaru.
Čerešničkou na torte, a to doslovne, bolo „upečenie“ piškótovej torty s kyslou smotanou pod kuchárskou vareškou p. uč. Krivej. Žiaci si na nej pochutnali až na druhý deň poobede, v rámci ŠKD. Hodnotu práce a surovín potrebných na tortu, skúsili vyčísliť pred jej prípravou. Veríme, že takto prakticky získané vedomosti im pomôžu lepšie zorientovať sa v reálnom živote financií.
G. Rusňáková a E. Mandúchová
